PROYECTO: "EL JUGUETE DE MIS SUEÑOS"
Presentación de la Actividad
Los alumnos y alumnas deberan materializar en base a diseño y elaboración el juguete de sus sueños, es decir el juguete que mas les gustaría recibir.
Pueden tomar como referencias, algunos de los modelos agregados en la actividad anterior o visitar algun sitio web relacionado con el tema.
3º Año Básico y 4º Año Básico:
Diseñar y elaborar un juguete para si mismo de acuerdo a su edad.
En ambos niveles se debe considerar que:
El juguete deberá ser:
Los estudiantes, con la ayuda del docente, completan un cuadro con los datos que se les ha entregado:
Qué hacer:
Para quién:
Como debe ser:
Con qué hacerlo:
Desarrollo de las Actividades:
Con la ayuda del profesor o profesora, los estudiantes analizan algunos aspectos del nuevo proyecto
Con una actividad de relajación, los alumnos piensan en que juguete podrian elegir para su actividad.
Con su profesor y sus compañeros de curso se comparte su idea. En la presente actividad se presenta el juguete a recrear, se analizan las caracteristicas, forma, consistencia, colores, etc.
Se invita a los alumnos a dibujar su proxima creación y describir, ya sea escrito o en forma verbal comentarios de su trabajo.
En forma individual, los alumnos deciden qué van a construir y hacen un diseño tipo bosquejo. Antes de comenzar a realizar el diseño terminan deben escribir en su cuaderno las ideas de qué juguete específicamente van a elaborar, cómo y con qué lo van a hacer.
Se debe insistir en que el diseño debe responder a todos los requerimientos entregados por el docente. Cada alumno presenta su diseño al curso. En lo posible tratan de comentar los problemas que tuvieron para incorporar los requerimientos en el diseño.
El profesor les habla de la importancia de tener claridad, al momento de diseñar un objeto, sobre aspectos que son claves para su elaboración, tales como el propósito que tendrá y a quién estará dirigido.
Elaboran el juguete previamente diseñado. Para ello se organizan y consiguen los materiales de reciclaje y determinan las herramientas necesarias para la elaboración de los proyectos.
Se termina la actividad con la presentación de los proyectos para su evaluación.
Los alumnos y alumnas deberan materializar en base a diseño y elaboración el juguete de sus sueños, es decir el juguete que mas les gustaría recibir.
Pueden tomar como referencias, algunos de los modelos agregados en la actividad anterior o visitar algun sitio web relacionado con el tema.
3º Año Básico y 4º Año Básico:
Diseñar y elaborar un juguete para si mismo de acuerdo a su edad.
En ambos niveles se debe considerar que:
El juguete deberá ser:
- Entretenido;
- Tiene que tener colores y producir algún sonido;
- No puede ser tóxico;
- No puede ser peligroso al manipularlo.
Los estudiantes, con la ayuda del docente, completan un cuadro con los datos que se les ha entregado:
Qué hacer:
- Elaborar un juguete, debe tener colores y producir algún sonido. Tiene que ser excitante y entretenido.
Para quién:
- Un juguete para si mismo y de su propia manufactura.
Como debe ser:
- No puede ser tóxico.
- No puede ser peligroso al manipularse.
- No puede tener partes pequeñas desmontables.
Con qué hacerlo:
- Material de reciclaje
Desarrollo de las Actividades:
Con la ayuda del profesor o profesora, los estudiantes analizan algunos aspectos del nuevo proyecto
Con una actividad de relajación, los alumnos piensan en que juguete podrian elegir para su actividad.
Con su profesor y sus compañeros de curso se comparte su idea. En la presente actividad se presenta el juguete a recrear, se analizan las caracteristicas, forma, consistencia, colores, etc.
Se invita a los alumnos a dibujar su proxima creación y describir, ya sea escrito o en forma verbal comentarios de su trabajo.
En forma individual, los alumnos deciden qué van a construir y hacen un diseño tipo bosquejo. Antes de comenzar a realizar el diseño terminan deben escribir en su cuaderno las ideas de qué juguete específicamente van a elaborar, cómo y con qué lo van a hacer.
Se debe insistir en que el diseño debe responder a todos los requerimientos entregados por el docente. Cada alumno presenta su diseño al curso. En lo posible tratan de comentar los problemas que tuvieron para incorporar los requerimientos en el diseño.
El profesor les habla de la importancia de tener claridad, al momento de diseñar un objeto, sobre aspectos que son claves para su elaboración, tales como el propósito que tendrá y a quién estará dirigido.
Elaboran el juguete previamente diseñado. Para ello se organizan y consiguen los materiales de reciclaje y determinan las herramientas necesarias para la elaboración de los proyectos.
Se termina la actividad con la presentación de los proyectos para su evaluación.