Automatización con Movimiento Sincronizado
Proyecto Cuncuna
Este proyecto tiene por sentido entender un proceso de automatización con movimiento sincronizado. Para entender el mecanismo, debemos tener claro los siguientes conceptos:
Automatización: Es la parte operativa que funciona directamente sobre el dispositivo, artififugio, o en y con partes de un sistema, para que realicen un determinado movimiento, provocando con esta acción una reacción..
Movimiento Sincronizado:
En mecánica, el movimiento es un cambio físico que se define como todo cambio de posición en el espacio que experimentan los cuerpos de un sistema con respecto a ellos mismos o a otro cuerpo que se toma como referencia. Todo cuerpo en movimiento describe una trayectoria y en terminos generales, cuando hablamos de, sincronizar, nos referimos a la acción de hacer que coincidan en el tiempo dos o más fenómenos. En otras palabras, sincronizar se refiere a que dos o más elementos, eventos u operaciones sean programadas para que ocurran en un momento predefinido de tiempo o lugar.
Automatización: Es la parte operativa que funciona directamente sobre el dispositivo, artififugio, o en y con partes de un sistema, para que realicen un determinado movimiento, provocando con esta acción una reacción..
Movimiento Sincronizado:
En mecánica, el movimiento es un cambio físico que se define como todo cambio de posición en el espacio que experimentan los cuerpos de un sistema con respecto a ellos mismos o a otro cuerpo que se toma como referencia. Todo cuerpo en movimiento describe una trayectoria y en terminos generales, cuando hablamos de, sincronizar, nos referimos a la acción de hacer que coincidan en el tiempo dos o más fenómenos. En otras palabras, sincronizar se refiere a que dos o más elementos, eventos u operaciones sean programadas para que ocurran en un momento predefinido de tiempo o lugar.
ACTIVIDADES:
- Crear un artilugio o mecanismo, que simule un movimiento sincronizado del caminar de una cuncuna, manufacturando un juguete de arrastre para niños entre 3 a 4 años. (observa el video. No es el mismo sistema, pero te puede ayudar a formar al tuyo).
- Escuche atentamente las explicaciones del profesor, que te ayudará a entender los conceptos, forma de trabajo, aplicación de mecanismo y armado, basicamente, el profesor te orientarà a desarrollar tu artilugio.
- Observa con atención los dispositivos que te muestra el profesor, comprende su mecánismo y adáptalo a las necesidades de tu dispositivo.
- Para la creación de tu artilugio, utiliza, de preferencia, material de reciclado.
- Recuerda subir clase a clase las acciones realizadas en clases, en forma de Bitacora. Apoyate con fotos y videos de tus propios acciones, describe detalladamente tus pasos y procedemientos.
- El artilugio, es un trabajo grupal que será evaluado de la siguiente manera: Trabajo desarrollado en clases (20%); Mecánismos (20%); Presentación (30%); Funcionamiento (30%). Total 100%=7.0.
- En forma paralela, cada integrante del grupo, deberá hacer un trabajo de investigación personal relacionado con los siguientes conceptos: Rueda, eje, chassis y carcasa. Concretar con definiciones, historia, usos y aplicaciones, imágenes, vídeos, apreciaciones personales, etc. El material debe ser subido a la web, como trabajo personal. Nunca uses la técnica del Copy/Paste.
- El trabajo personal, será evaluado junto a la próxima actualización de la página Web. Se evaluará de la siguiente manera: Contenido (40%), presentación (30%) Ortografía (15%) y Redacción (15%). Total 100%=7.0. Un trabajo Copy/Paste será evaluado con nota deficiente.
Siempre considera:... Que cuando realices un proyecto o desarrolles un trabajo, debes tener en cuenta lo siguiente:
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Aquí puedes descargar el manual completo, incluyendo la mariposa del Timberkits Caterpillar.
El instructivo está en Inglés y es bien didactico. Es un hermoso desafío... Sólo aplica paciencia y creatividad. |