7ºs Años Basicos
Relaciones entre el producto tecnológico y el ambiente
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Uso y aprovechamiento de energías convencionales y alternativas y uso eficiente de los materiales
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Aprendizajes Esperados
Los alumnos y alumnas:
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Los alumnos y alumnas:
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Actividades Obligatorias y Optativas para los 7º Años Bàsicos
1º Actividad (Obligatoria)
Distinguir las nociones básicas sobre recursos materiales, recursos energéticos, materiales procesados y producto, en base a O.T. de manufacturas simples o complejas.
2º Actividad (Optativa)
Distinguir las nociones básicas sobre recursos materiales, recursos energéticos, materiales procesados y producto, en base a O.T. de manufacturas simples o complejas.
- Los alumnos (as) descubren en su entorno diferentes O.T.
- A partir de la observación de los Os.Ts., determinan si corresponde a un sistema simple o a uno complejo.
- De acuerdo a la descripción de los Os.Ts. investigan el proceso completo de producción o elaboración de los Os.Ts.
- A través de videos, diaporamas u otros recursos audiovisuales, comentan y discuten los conceptos de recursos materiales, recursos energéticos, materiales procesados utilizado en los Os.Ts.
- Crean una tabla que permita marcar la diferencia entre la simplicidad y complejidad de los Os.Ts. tratados.
- Los alumnos (as) escogen un O.T. simple y proceden a su manufactura (considerando los recursos, tiempo, planificaciones, etc.). El O.T. tratado, debe tener una aplicación práctica, una propuesta modificada o creativa con la debida justificación. Ejemplo: Un urinario conectado a un lavamano. Utilizar el agua del lavamano para el urinario. Justificación ahorro de agua).
- Investigar acerca de las empresas que producen el O.T. trabajado. Forma de elaborarción del producto, materiales y herram,ientas utilizada en su manufactura, estructura y organización de la empresa, etc.
- Identificar y Determinar el origen de los recursos materiales y energéticos que intervienen en la producción o elaboración del producto investigado.
- Averiguar, identificar, analizar y dar posibles soluciones acerca de los impactos ambientales asociados a la extracción, procesos de transformacióny producción de los materiales , que afectan la calidad de vida de las personas de la localidad y su entorno.
- Exponer su trabajo.
2º Actividad (Optativa)
- Realizar un material educativo para la comunidad escolar sobre el problema estudiado, que incorpore algunas sugerencias de acciones puntuales a realizar, frente a los problemas ambientales globales.